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Maternelle

Le temps ne s’enseigne pas, il se construit. La notion de temps chez l’enfant n’est pas innée, c’est un concept à élaborer petit à petit.

Il y a mille-et-une définitions du temps. Pour l’enfant, le temps est un cadre d’organisation psychique, intellectuel et affectif qui va lui permettre d’entrer en contact avec les autres et de se construire des repères. L’enfant de maternelle doit dans cette optique apprendre à construire un temps vécu à travers des activités spécifiques tout en intégrant et en structurant progressivement un temps représenté. Avant son entrée à l’école, c’est le temps biologique et familial qui rythme son existence. Le temps semble donc « abstrait ». L’apprentissage de cette notion repose sur l’expérience.

L’objectif d’Éveil & moi Histo en maternelle est d’offrir aux enseignants des situations pratiques et des outils théoriques construits autour de différents axes qui aideront les enfants à percevoir, à organiser et à structurer le temps.

Le défi fixé est de vous aider à créer des outils motivants et porteurs de sens pour accompagner vos élèves dans l’apprentissage de la compréhension du temps, les notions de durée, de chronologie, de simultanéité, de cycle, de passé, présent et futur. Vos élèves seront progressivement capables de situer des évènements les uns par rapport aux autres, d’utiliser des repères et des représentations du temps. Ils apprendront à apprécier le présent, à se rappeler les moments passés et à anticiper les moments à venir. Vous les aiderez ainsi à vivre plus facilement le passage du temps familial au temps social de l’école.

 

Cette méthode dynamique et complète offre un guide pour l’enseignant comportant :

  • des séquences d’apprentissage comprenant le déroulement précis de chaque leçon et les références aux compétences des Socles et des programmes FéDEFoC, CECP et PEFWB ;
  • les fiches reproductibles pour les élèves : des fiches outils, des synthèses, des fiches actives et des évaluations ;
  • une banque d’images reprenant les visuels du guide et des fiches à projeter en classe.

Ces séquences sont réparties en cinq chapitres :

  • Utiliser des repères de temps
  • Utiliser des représentations du temps
  • Lire une trace du passé
  • Le mode de vie des gens à une époque déterminée
  • L’organisation du temps

On y aborde des thèmes de la vie quotidienne facilement abordables :

  • l'horloge de la journée
  • une semaine qui passe
  • le calendrier sous différentes formes
  • des outils pour mesurer le temps
  • le cahier de vie de la classe
  • mon album photos
  • avant, pendant, après, maintenant, tout à l'heure…


Pour feuilleter un extrait : Eveil & moi Histo en maternelle